Construire le parcours
Commencer par ce que le junior devra savoir faire.
De quoi devra-t-il être capable ?
Trop de parcours d'onboarding commencent par une question : « Qu'allons-nous lui apprendre ? » Nous préférons commencer par une autre :
Du programme de formation à la trajectoire de professionnalisation
Une formation décrit ce qui sera transmis. Une trajectoire de professionnalisation décrit ce que le junior sera progressivement capable de réaliser. La différence change toute la construction du parcours.
« Formation prospection en semaine 2 » décrit une activité. « À la fin de la semaine 2, être capable de préparer une séance de prospection avec un niveau d'aide défini » décrit une compétence attendue.
J30, J60, J90… comme jalons, pas comme calendrier rigide.
Les jalons permettent de définir une progression. Ils ne doivent pas transformer l'onboarding en programme figé. Un junior peut progresser rapidement sur une compétence et avoir besoin de davantage de pratique sur une autre.